Czynnikiem dodatkowo utrudniającym racjonalną selekcję młodzieży kandydującej na studia wyższe jest bardzo niekiedy różny poziom nauczania w szkołach średnich II stopnia, a ponadto zróżnicowany poziom wymagań stawianych kandydatom w poszczególnych uczelniach Dla zniwelowania różnic, o których mowa, należałoby opracować jednolite zestawy testów dydaktycznych, przy czym zadanie to powinno być podjęte możliwie wcześnie przez powołane do tego placówki naukowo-badawcze.Dla urzeczywistnienia postulowanej reformy szkolnictwa podstawowego, średniego i wyższego niezbędjne jest, zdaniem autorów raportu, przeprowadzenie prac.
Głosy: (Głosy na Tak: , Głosy na Nie: , Wszystkich głosów: )